为落实石家庄市教育系统2020年春季开学疫情防控工作安排部署，同时为确保学校疫情防控工作更加科学化、精细化、精准化，更好地保障师生身体健康和生命安全，推进学校疫情防控工作，4月22日，阳光未来实验学校召开了开学工作教师培训会。
 
复课准备（五）阳光未来实验学校开学复课演练
防疫演练落实处，牢筑校园平安线
为坚决打赢疫情防控阻击战，全面落实好学校开学疫情防控核验要求，有效提升疫情防控突发应急应对处置能力，阳光未来实验学校于4月25日开展了疫情防控应急演练。演练从学生开学报到、复课后学生日常、特殊情况应急演练三大方面全方位展示了新冠肺炎疫情防控工作流程及各种突发应急处置方案，为保障开学的安全、有序、快捷提供了样本参照。
 
一、统一部署、制定方案
 为做好这项工作，校领导高度重视，学校疫情防控领导小组统一部署安排和协调调度，确定了详细的疫情防控应急预案和工作流程。此次演练设定了教师及学生入校检测、错时就餐、宿舍就寝、学生进入教室上课、课间活动、应急处置、消毒等演练项目。
物资充沛只待开学
兵马未动粮草先行。做好开学前的防疫物资统筹和准备是开学复课的第一步。学校为保障开学的安全有序，准备了充足的防疫物资。截至目前学校已经准备好了能够保证学生开学所需的防疫物资。
 
二、演练正式开始，演练及实战！
（一） 开学报到演练
部分老师模拟孩子在校门口，间隔1.5米，等候体温检测，当值老师依次进行消毒、测量体温。体温正常，进入校园。体温超过37.3°C，送临时隔离室，休息一会儿，再次测试体温，仍然异常，卫生保健教师李老师询问具体情况，班主任老师联系家长，郎老师上报教育局、联系医院，指定专车送往医院，并安排现场消毒处理。
 
遵从老师指引，排队通过甬道进入宿舍楼安置行李。
到班级指定位置就坐，观看防疫宣传片，学习校园防疫小知识
 
（二） 学生日常演练
学习
“学生”戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对“学生”进行体温检测，体温全部正常，等候上课。做到每节课课间倒垃圾、课间开窗通风、打扫卫生、清洁消毒。
学生离开教室后进行全面消杀
废弃口罩正确处理
七步洗手法
上卫生间演练
新风系统、消毒灯
不聚集，排队打水
间隔5米课间活动——武术操
上下楼梯保持两米距离
老师对学生的学习、生活环境进行全面消毒
 
用餐
民以食为天，食堂卫生防疫工作至关重要，用餐遵循“错时就餐、单人单桌、同向就餐”的原则。集合站队、轮流洗手、排队就餐，学生间隔1.5米进入餐厅。取餐后做到“无声餐厅，光盘行动”。
 
就寝
学生在班主任的带领下按照规定路线到达公寓楼，宿管老师对学生逐一进行体温测量和登记，两人一间，斜对角床铺休息，鞋子放置门外、学生休息结束需开窗通风、擦拭自己的生活用品、生活老师保洁消杀工作。
就寝
洗漱
学生离开宿舍后，生活老师进行保洁、消杀工作
 
（三） 应急演练
入校门
体温超过37.3°C，送临时隔离室，休息一会儿，再次测试体温，仍然异常，卫生保健教师李老师询问具体情况，班主任老师联系家长，卫生保健教师联系郎老师上报教育局、联系医院，指定专车送往医院，并安排现场消毒处理。
班主任老师联系家长
卫生保健教师李老师联系郎老师，郎老师上报教育局
 
课堂中
课堂中，当检测有“学生”温度异常、呕吐时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将“学生”带至临时隔离室，防疫人员再次测体温并登记，防疫人员上报郎老师、郎老师上报教育局，带学生到定点医院，班主任通知到学生家长，同时由专人对教室进行清洁消毒。
班主任通知到学生家长
郎老师上报教育局并带学生到定点医院就医
 
就寝
学校宿舍是密集场所，容易出现发热、感冒等症状学生。模拟半夜一学生突然感到身体不舒服，要第一时间报告生活老师，生活老师进行测温登记、带学生到隔离室，并报告学校宿管主任，由宿管主任上报防疫领导小组、防疫领导小组上报教育局、及时带学生到定点医院就医并通知学生家长。
宿管主任上报防疫领导小组
防疫领导小组上报教育局、及时带学生到定点医院就医并通知学生家长
实战实操，防“疫”未然。段校长说，所有处置环节都要涉及到、展示到，实战演练，我们要一丝不苟!
 
三、认真总结、完善细节
演练结束，老师们回到会议室，对演练过程中出现的问题畅所欲言，给出了许多切实可行的建议。段海春校长带领防疫小组对演练进行总结和点评，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理反馈，积极讨论研究，及时调整防控措施。
坚定信心，精准防、严格控，切实做好开学前的各项准备工作，确保开学后师生健康安全，打赢这场疫情防控阻击战。
通过此次演练，进一步明确规范了学校应急事件的报告和处置流程，提高了全体教职员工的疫情防控应急协调、处置能力，促进了学校防控工作的科学化、规范化、程序化。相信在全校教职工共同努力之下，阳光未来实验学校一定能为孩子们筑起一道坚固的抗疫防线！