导师制，秉承着互相信任彼此帮扶共同成长亦师亦友的宗旨。其设立是在教师与学生之间建立起的一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。努力培养学生成为一名有理想、有本领、有担当的少年，过程中学员会更有针对性的被关注，导师在过程中也能更好的提高自身的教育能力，做到与学生共同成长！ 高梓涵同学说到“老师是我们成长路上的导师，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。我们会在导师的带领下，认真学习，刻苦努力，发奋图强，成为更好的自己！” 杨培雯老师强调：“所谓导师不仅仅是“学业导师”同时也是“人生成长导师”。所以老师对学生除了会有学科上的指导之外还有精神上的沟通，帮助学生进行人生成长的规划。那么作为学生，除了向老师请教问题之外，你还可以和你的导师畅所欲言，聊聊最近生活的烦恼，或者有开心的事情积极地和导师进行分享，有困惑不理解的事情都可以向导师去请教。我们是你们的老师，更是你们的好朋友。所以孩子们，去和你们的导师进行一次心灵的沟通吧，我们一定会全心的付出，用我们的知识和智慧引领你们走向更美好的未来！” 学生代表们手持一束束鲜花，献给辛勤工作的老师们。芬芳散落在报告厅的各个角落，散落在老师们的心中。花也许会凋零，但是我们对老师的感恩之心永远赤诚！ 同学们向自己的导师鞠躬，感谢老师日后的辛勤指导。 小小的一个手印，代表了同学们的认真学习的决心。导师们与结对的学生坐在一起，重新认识彼此，以崭新的身份建立深厚情谊，言谈间加深欣赏与信任。心与心的交流让同学们更深刻地认识到导师制对自身成长的意义。 领誓人：寇玉荣副校长 学生人人有导师
教师人人是导师
相信在全体教师的倾情参与下
导师制工作会有润物细无声的精彩绽放
阳光师生也将携手收获
属于自己的成长与未来
导师是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。“导师制”使教师与学生有了深入沟通的途径，蕴藏着全面育人的新契机。全体教师愿以智慧的爱与关怀，与家长一道呵护学生的成长，培育一颗颗小种子，期待更美的花开！